Es bien sabido que hay escasez de candidatos calificados para ocupar puestos de TI. Los empleadores buscan con urgencia personas para ocupar puestos de DevOps, desarrollo, administración de sistemas y otras funciones de TI, especialmente empleados con experiencia en la nube, tecnologías web y Linux, para administrar la infraestructura que impulsa sus negocios.
Según la Fundación Linux, los aspirantes a profesionales de TI han tomado más de 1 millón de cursos en Linux y software de código abierto a través de su asociación con EdX. Pero para satisfacer las demandas de la fuerza laboral de TI de empleados calificados ahora y en el futuro, debemos comenzar a preparar a las personas mucho antes en la vida, en las escuelas de prekínder a 12.º grado (PK-12).
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Muchos de los estudiantes de hoy usan computadoras portátiles, Chromebooks y tabletas en la escuela, pero pocos tienen acceso a sus sistemas operativos o herramientas de software subyacentes. Aunque las populares Chromebooks son computadoras basadas en Linux, a los estudiantes generalmente no se les permite interactuar con el sistema operativo. Por lo general, se reducen a consumidores de aplicaciones educativas para producir contenido como videos, presentaciones, ensayos, trabajos de investigación y más.
Un nuevo paradigma en educación
Necesitamos rehacer nuestras prioridades educativas para los niños en edad escolar y crear un nuevo paradigma para desarrollar a los trabajadores del conocimiento sobre los que se basa nuestra economía futura. Tomé algunos pasos en esta dirección cuando participé activamente en la educación PK-12. Enseñé un curso sobre ciudadanía digital y les di a mis alumnos la oportunidad de aprender sobre Linux y otro software de código abierto, haciendo cosas como distribuir CD en vivo de Linux y enseñarles cómo virtualizar sistemas operativos.
Estoy agradecido de que muchos educadores estén promoviendo esta idea, trabajando activamente para hacer realidad el nuevo paradigma, donde las habilidades informáticas se consideran conocimiento básico. Están enseñando a los estudiantes más que solo cómo usar aplicaciones, expandiendo el plan de estudios con oportunidades para aprender y explorar Linux y el software de código abierto que impulsa la mayor parte de la computación centrada en la nube actual.
Llevar Linux al plan de estudios
Aaron Prisk está capacitando a los estudiantes del Distrito Escolar del Área de West Branch en Pensilvania para que aprendan a usar Linux. A través de la previsión y el liderazgo de Aaron, cada estudiante recibió una computadora portátil Linux con acceso completo a la raíz y se le animó a experimentar con el software. El enfoque de West Branch fue crear un campus abierto donde los estudiantes recibieran una caja de herramientas, no simplemente una herramienta. Eso puede parecer una invitación al caos para los administradores de red, pero ha sido un modelo exitoso para los estudiantes del distrito.
Stu Keroff en la Community School of Excellence en St. Paul, Minnesota, inició el club de computación de la escuela intermedia Asian Penguins de la escuela. El club ofrece una vía para que los estudiantes de la escuela chárter, compuesta predominantemente por estudiantes del sudeste asiático, aprendan sobre Linux, reacondicionen computadoras y cierren la brecha digital.
Charlie Reisinger, autor de La escuela abierta , proporciona un modelo fantástico para un cambio de paradigma en la educación PK-12. Charlie es el director de TI en Penn Manor School en Pensilvania, que implementó un programa de computadora portátil 1:1 que proporcionó a los estudiantes acceso raíz en las computadoras portátiles de los estudiantes equipadas con Linux. Además de esta iniciativa extremadamente exitosa, la escuela ofrece un curso de aprendizaje de tecnología para estudiantes, donde los estudiantes adquieren experiencia de primera mano con Linux y otros programas de software de código abierto.
Los estudiantes del programa de administración de tecnología de la escuela intermedia de Andrew Dobbie en Centennial Senior Public School en Brampton, Ontario, están satisfaciendo la necesidad de computadoras en el aula al rediseñarlas con Linux. No solo están dando una nueva vida a las computadoras viejas y manteniéndolas fuera de los vertederos, sino que también están participando en una experiencia de aprendizaje de inmersión con tecnología de código abierto.
Además de estos líderes educativos, muchas escuelas han introducido la plataforma Raspberry Pi en el plan de estudios, lo que ofrece aún más oportunidades para que los estudiantes exploren el sistema operativo Raspbian Linux que alimenta la mayoría de estos dispositivos, además de involucrarse en el creciente movimiento de creadores.
Validación del aprendizaje
Estos defensores y educadores de código abierto están haciendo grandes cosas para enseñar a los estudiantes de PK-12 las habilidades que necesitarán en la fuerza laboral, pero hay un número limitado de oportunidades de certificación para que los estudiantes validen su aprendizaje. Se recomienda encarecidamente la certificación, si no se requiere, para el empleo en muchos trabajos de TI, por lo que creo que esta es un área que está lista para la oportunidad.
Aquí hay dos opciones para los estudiantes que quieren validar sus conocimientos.
- Tomar el curso gratuito de Linux en línea de EdX, patrocinado por la Fundación Linux, que también tiene una opción de certificación de $99, es gratuito. El curso es impartido por Jerry Cooperstein de Linux Foundation, y el certificado verificado proporciona prueba del conocimiento y las habilidades adquiridas.
- Cisco Networking Academy ofrece cursos en NDG Linux Essentials. Los cursos se pueden encontrar en universidades, escuelas secundarias y centros de capacitación vocacional, y pueden conducir a certificaciones del Linux Professional Institute y al certificado CompTIA Linux+.
¿Qué está haciendo su sistema escolar para preparar a los estudiantes para abordar esta necesidad crítica de profesionales de TI en la fuerza laboral?